Los Significados
Nuestra capacidad humana de crear significados y definiciones delimitan la realidad y muchas veces la limitan. Lo mismo pasa con nuestras elecciones, nos demos cuenta o no de lo que estamos eligiendo. Para fTitreme elegir es como sembrar una semilla. Y aunque parece que una semilla crece sola, realmente no es así, requiere factores de influencia o participación para lograr su existencia particular. Un curso te va a formar -te ofrece semillas-, pero el trabajo personal se encarga de hacer “existir”, de manifestar lo que eliges. En fTitreme los programas son una combinación de trabajo personal y formación con herramientas pragmáticas para que tú puedas “sembrar”, cosechar y disfrutar lo que quieres para ti y para tu vida. Significan 4 semillas en representación de la fuerza creadora.
La trayectoria en el campo de la educación tanto grupal como individual, nutrida de conocimientos y experiencias de diferentes ciencias tratadas desde la pedagogía, nos permite integrar, construir y ofrecer programas que acercan recursos para saber ser amables con nosotros mismos. Con base en esto, fTitreme fue creada para saber qué hacer con nuestras formas reactivas de ser, con nuestro sentido de existencia, con lo que decimos, pensamos, sentimos o hacemos, que no nos damos cuenta y que nos llevan a tener una vida que no queremos. En pocas palabras, para dejar al descubierto nuestro sistema de creencias y conclusiones personales que están creando nuestra realidad y de ahí elegir lo que nos funciona o no para crear la vida que queremos. fTitreme significa: Frecuencia Vibratoria. ¿Identificas lo que las cosas son sin lo que crees que son?
Todo empieza con uno mismo. Como yo me trato, trato a los demás y es el trato que espero, exijo o reclamo de los demás hacia mí, la mayoría de las veces sin darnos cuenta. ¿Qué es Pedagogía del Ánimo? Para fTitreme la Pedagogía es la ciencia y el arte de educar, creando procesos, modelos, leyes y teorías de enseñanza y aprendizaje para impulsar el desarrollo de facultades y la formación integral. Aunque se ha creído que la educación es transmitir “meter” formas de pensar, de sentir, de hacer, de ser, de proceder, para nosotros Educar es su etimología, extraer lo que cada quien lleva dentro. Aunque se ha creído que aprender es el proceso de poder pasar de un punto a otro, para nosotros, Aprender es expandir el ser, adaptando la conducta, ajustando la realidad o creando circunstancias. Aunque se ha creído que ánimo es estar contento o echarle ganas, para nosotros Ánimo es nuestra capacidad de sentir y pensar con la que determinamos lo que ha de hacerse, nuestra energía y postura ante algo o alguien. Por lo tanto creamos el concepto de Pedagogía del ánimo para referirnos a la ciencia y el arte de darnos cuenta de nuestra capacidad de elegir y crear estados de energía personal con todo y nuestro pasado, presente y futuro.
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